Educación del ciudadano y disciplina social, 1827-1860 / Magdalena Chocano / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Educación del ciudadano y disciplina social, 1827-1860 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magdalena Chocano, Autor ; María Emma Mannarelli, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 5 Número de páginas: 262 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-14-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XIX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.5 Resumen: Aborda las propuestas educativas que tuvieron lugar en el Perú tras las crisis postindependencia, hasta la relativa estabilidad pública de mediados del siglo XIX. Incluye a políticos y pensadores como Francisco de Paula Gonzáles Vigil y Bartolomé Herrera, quienes encarnan los conflictos por la secularización de la educación, así como Francisco Laso y Juan Espinoza, cuyos escritos revelan posturas ilustrativas al respecto. Sopesa el modo en que las ideas acerca de cómo educar estuvieron ligadas a una percepción del orden social y sus tensiones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24089 Educación del ciudadano y disciplina social, 1827-1860 [texto impreso] / Magdalena Chocano, Autor ; María Emma Mannarelli, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 262 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 5) . ISBN : 978-612-4201-14-1 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XIX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.5 Resumen: Aborda las propuestas educativas que tuvieron lugar en el Perú tras las crisis postindependencia, hasta la relativa estabilidad pública de mediados del siglo XIX. Incluye a políticos y pensadores como Francisco de Paula Gonzáles Vigil y Bartolomé Herrera, quienes encarnan los conflictos por la secularización de la educación, así como Francisco Laso y Juan Espinoza, cuyos escritos revelan posturas ilustrativas al respecto. Sopesa el modo en que las ideas acerca de cómo educar estuvieron ligadas a una percepción del orden social y sus tensiones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24089

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Las mujeres y sus propuestas educativas, 1870-1930 / María Emma Mannarelli / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Las mujeres y sus propuestas educativas, 1870-1930 Tipo de documento: texto impreso Autores: María Emma Mannarelli, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 9 Número de páginas: 390 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-18-9 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA MUJERES PERU PROPUESTAS EDUCATIVAS SIGLO XIX SIGLO XX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.9 Resumen: Reúne las principales propuestas pedagógicas de educadoras, feministas y escritoras de fines del siglo XIX y principios del XX. En sus distintos textos, ellas volcaron de manera pública sus opiniones, sobre todo críticas, acerca de la forma en que por entonces se organizaba el Perú y se distribuía el poder. Asimismo, presenta los antecedentes históricos de la educación de las mujeres en el Perú. Entre otros temas, presenta los debates de la época, tales como la conveniencia de la educación laica frente a la religiosa, la educación infantil y la autonomía de las mujeres; así como la valoración del trabajo como fuente de dignidad, en contraposición a los arreglos conyugales. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24093 Las mujeres y sus propuestas educativas, 1870-1930 [texto impreso] / María Emma Mannarelli, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 390 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 9) . ISBN : 978-612-4201-18-9 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA MUJERES PERU PROPUESTAS EDUCATIVAS SIGLO XIX SIGLO XX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.9 Resumen: Reúne las principales propuestas pedagógicas de educadoras, feministas y escritoras de fines del siglo XIX y principios del XX. En sus distintos textos, ellas volcaron de manera pública sus opiniones, sobre todo críticas, acerca de la forma en que por entonces se organizaba el Perú y se distribuía el poder. Asimismo, presenta los antecedentes históricos de la educación de las mujeres en el Perú. Entre otros temas, presenta los debates de la época, tales como la conveniencia de la educación laica frente a la religiosa, la educación infantil y la autonomía de las mujeres; así como la valoración del trabajo como fuente de dignidad, en contraposición a los arreglos conyugales. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24093

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