| Título : | Cambio, continuidad y búsqueda de consenso, 1980-2011 | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Ricardo Cuenca, Autor | | Mención de edición: | 1ª ed. | | Editorial: | Lima : Derrama Magisterial | | Fecha de publicación: | 2013 | | Colección: | Pensamiento Educativo Peruano num. 15 | | Número de páginas: | 491 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-612-4201-24-0 | | Nota general: | Incluye referencias bibliográficas. | | Idioma : | Español | | Clasificación: | EDUCACION
ENSAYO
EPOCA REPUBLICANA
HISTORIA
PERU
SIGLO XX
SIGLO XXI
| | Clasificación: | 370.985 P3 2013 V.15 | | Resumen: | Describe los 30 años comprendidos entre 1980 y 2011: La década perdida de los 80 (crisis económica, violencia política), la implementación del neoliberalismo de los 90 y el retorno a la democracia y la institucionalidad de la primera década del siglo XXI. Escribe sobre una etapa de profundos cambios para la educación en el Perú, de deterioro de la situación económica del magisterio y de constante búsqueda de un proyecto educativo nacional. Detalla los factores determinantes que influenciaron las corrientes internacionales (la UNESCO, las Conferencias Mundiales de Educación de 1990 y 2000), y la preponderancia de un discurso especializado y tecnocrático, que desplazó a la politización y al burocratismo que antes imperaban en el sector. | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=24099 |
Cambio, continuidad y búsqueda de consenso, 1980-2011 [texto impreso] / Ricardo Cuenca, Autor . - 1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 491 p. : il.. - ( Pensamiento Educativo Peruano; 15) . ISBN : 978-612-4201-24-0 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español | Clasificación: | EDUCACION
ENSAYO
EPOCA REPUBLICANA
HISTORIA
PERU
SIGLO XX
SIGLO XXI
| | Clasificación: | 370.985 P3 2013 V.15 | | Resumen: | Describe los 30 años comprendidos entre 1980 y 2011: La década perdida de los 80 (crisis económica, violencia política), la implementación del neoliberalismo de los 90 y el retorno a la democracia y la institucionalidad de la primera década del siglo XXI. Escribe sobre una etapa de profundos cambios para la educación en el Perú, de deterioro de la situación económica del magisterio y de constante búsqueda de un proyecto educativo nacional. Detalla los factores determinantes que influenciaron las corrientes internacionales (la UNESCO, las Conferencias Mundiales de Educación de 1990 y 2000), y la preponderancia de un discurso especializado y tecnocrático, que desplazó a la politización y al burocratismo que antes imperaban en el sector. | | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=24099 |
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Hacer una sugerencia Refinar búsquedaAlipio y los caminos / Lima : Santillana
