| Título : | Aprendizaje, cultura y desarrollo : Una aproximación interdisciplinaria | | Tipo de documento: | texto impreso | | Autores: | Susana Frisancho, Editor científico ; María Teresa Moreno, Editor científico ; Patricia Ruiz Bravo, Editor científico | | Mención de edición: | 1ª ed., 1ª reimp. | | Editorial: | Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universida Católica del Perú | | Fecha de publicación: | 2017 | | Número de páginas: | 240 p. | | Il.: | il. | | ISBN/ISSN/DL: | 978-9972-42-960-6 | | Nota general: | Incluye bibliografía.--Recopilación de textos interdisciplinarios trabajados a partir de las ponencias del Seminario Internacional "Aprendizaje, cultura y desarrollo".
| | Idioma : | Español | | Clasificación: | APRENDIZAJE
ASPECTOS SOCIALES
CULTURA
DESARROLLO
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÛE
| | Clasificación: | 370.1523 A3 2017 | | Resumen: | Estudia uno de los problemas a los que se enfrenta la educación en el Perú que es la falta de una perspectiva que dé cuenta de los diferentes aspectos vinculados a los procesos de aprendizaje que, hoy por hoy, requieren de una mirada interdisciplinaria. Los artículos que conforman este libro abordan la noción de aprendizaje como inseparable de la práctica social y cultural. Desde esta perspectiva sociocultural, la unidad de análisis del trabajo interdisciplinario no es más el individuo, los procesos cognitivos o la sociedad (en términos macro), sino la práctica social, en la que el individuo y la sociedad se conectan. En ese sentido, los estudios aquí presentados no solo abordan problemáticas del Perú, sino también de México, Argentina y Estados Unidos. | | Nota de contenido: | Introducción.--Marco conceptual general sobre aprendizaje, cultura y desarrollo.--Socialización temprana y desarrollo infantil.--Desencuentros e inequidades en la transición hogar escuela.--Desafíos en la educación intercultural bilingüe.--Prácticas letradas y multimodales más allá de la escuela.
| | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=24037 |
Aprendizaje, cultura y desarrollo : Una aproximación interdisciplinaria [texto impreso] / Susana Frisancho, Editor científico ; María Teresa Moreno, Editor científico ; Patricia Ruiz Bravo, Editor científico . - 1ª ed., 1ª reimp. . - Lima : Fondo Editorial de la Pontificia Universida Católica del Perú, 2017 . - 240 p. : il. ISBN : 978-9972-42-960-6 Incluye bibliografía.--Recopilación de textos interdisciplinarios trabajados a partir de las ponencias del Seminario Internacional "Aprendizaje, cultura y desarrollo".
Idioma : Español | Clasificación: | APRENDIZAJE
ASPECTOS SOCIALES
CULTURA
DESARROLLO
EDUCACION INTERCULTURAL BILINGÛE
| | Clasificación: | 370.1523 A3 2017 | | Resumen: | Estudia uno de los problemas a los que se enfrenta la educación en el Perú que es la falta de una perspectiva que dé cuenta de los diferentes aspectos vinculados a los procesos de aprendizaje que, hoy por hoy, requieren de una mirada interdisciplinaria. Los artículos que conforman este libro abordan la noción de aprendizaje como inseparable de la práctica social y cultural. Desde esta perspectiva sociocultural, la unidad de análisis del trabajo interdisciplinario no es más el individuo, los procesos cognitivos o la sociedad (en términos macro), sino la práctica social, en la que el individuo y la sociedad se conectan. En ese sentido, los estudios aquí presentados no solo abordan problemáticas del Perú, sino también de México, Argentina y Estados Unidos. | | Nota de contenido: | Introducción.--Marco conceptual general sobre aprendizaje, cultura y desarrollo.--Socialización temprana y desarrollo infantil.--Desencuentros e inequidades en la transición hogar escuela.--Desafíos en la educación intercultural bilingüe.--Prácticas letradas y multimodales más allá de la escuela.
| | Link: | ./index.php?lvl=notice_display&id=24037 |
|  |
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda"América profunda" / Lima : PRATEC (2007)
