Con ojos de niña / Amparo Tomé / Barcelona : GRAÓ (2016) 

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Con ojos de niña Tipo de documento: texto impreso Autores: Amparo Tomé, Autor ; Francesco Tonucci, Autor Mención de edición: 1ª ed., 3ª reimpr. Editorial: Barcelona : GRAÓ Fecha de publicación: 2016 Colección: Micro-Macro Referencias Subcolección: Comunidad educativa/Educación para la ciudadanía num. 39 Número de páginas: 109 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-84-9980-519-1 Idioma : Español Clasificación: DERECHOS DE LA MUJER IGUALDAD DE GENERO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES NIÑAS PENSAMIENTO CRITICO Clasificación: 305.42 T69 2016 Resumen: Da la palabra a las niñas ante el mundo de los adultos, hablándonos de las dificultades de las niñas, de sus sueños, de sus privilegios. En él podremos reconocernos fácilmente en la diversidad de situaciones que representa ser niña. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24050 Con ojos de niña [texto impreso] / Amparo Tomé, Autor ; Francesco Tonucci, Autor  . -  1ª ed., 3ª reimpr. . - Barcelona : GRAÓ, 2016 . - 109 p. : il.. - (Micro-Macro Referencias. Comunidad educativa/Educación para la ciudadanía; 39) . ISBN : 978-84-9980-519-1 Idioma : Español Clasificación: DERECHOS DE LA MUJER IGUALDAD DE GENERO IGUALDAD DE OPORTUNIDADES NIÑAS PENSAMIENTO CRITICO Clasificación: 305.42 T69 2016 Resumen: Da la palabra a las niñas ante el mundo de los adultos, hablándonos de las dificultades de las niñas, de sus sueños, de sus privilegios. En él podremos reconocernos fácilmente en la diversidad de situaciones que representa ser niña. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24050

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
LIB0012740	305.42 T69 2016	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible
LIB0012741	305.42 T69 2016	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible
LIB0012742	305.42 T69 2016	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible

Documentos electrónicos

https://books.google.com.pe/books?id=R9WcCQAAQBAJ&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false URL

Entre la emancipación y el colapso sistémico / Raúl Zibechi / Programa Democracia y Transformación Global (2018)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Entre la emancipación y el colapso sistémico : Descolonizar el pensamiento crítico y las rebeldías Tipo de documento: texto impreso Autores: Raúl Zibechi, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Programa Democracia y Transformación Global Fecha de publicación: 2018 Número de páginas: 452 p. ISBN/ISSN/DL: 978-612-47609-0-7 Idioma : Español Clasificación: ALIENACION AMERICA LATINA CAPITALISMO COLONIALISMO CONDICIONES SOCIALES MOVIMIENTOS SOCIALES PENSAMIENTO CRITICO SOCIALISMO Clasificación: 303.484 Z76E 2018 Resumen: Analiza el momento histórico actual de Nuestra América, después de un periodo de casi 30 años de intensa movilización social, el surgimiento de los gobiernos progresistas y la recomposición de las fuerzas conservadoras en la región.Además, revisa estas trayectorias y analiza distintas experiencias de construcción de otros mundos posibles en la actualidad en territorios concretos alrededor de Nuestra América, para comprender los desafíos actuales para el pensamiento crítico y las rebeldías. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24243 Entre la emancipación y el colapso sistémico : Descolonizar el pensamiento crítico y las rebeldías [texto impreso] / Raúl Zibechi, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Programa Democracia y Transformación Global, 2018 . - 452 p. ISBN : 978-612-47609-0-7 Idioma : Español Clasificación: ALIENACION AMERICA LATINA CAPITALISMO COLONIALISMO CONDICIONES SOCIALES MOVIMIENTOS SOCIALES PENSAMIENTO CRITICO SOCIALISMO Clasificación: 303.484 Z76E 2018 Resumen: Analiza el momento histórico actual de Nuestra América, después de un periodo de casi 30 años de intensa movilización social, el surgimiento de los gobiernos progresistas y la recomposición de las fuerzas conservadoras en la región.Además, revisa estas trayectorias y analiza distintas experiencias de construcción de otros mundos posibles en la actualidad en territorios concretos alrededor de Nuestra América, para comprender los desafíos actuales para el pensamiento crítico y las rebeldías. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24243

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
LIB0013055	303.484 Z76E 2018	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible

Hacia una enseñanza reflexiva / Sara Elvira Galbán Lozano / México : Trillas (2016)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Hacia una enseñanza reflexiva Tipo de documento: texto impreso Autores: Sara Elvira Galbán Lozano, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: México : Trillas Fecha de publicación: 2016 Número de páginas: 86 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-607-17-2556-1 Nota general: Incluye índices.--Bibliografía: p. 81 Idioma : Español Clasificación: APRENDIZAJE REFLEXIVO ENSEÑANZA REFLEXIVA FORMACION DOCENTE HABILIDADES PEDAGOGICAS PENSAMIENTO CRITICO Clasificación: 371.102 G524h 2016 Resumen: Dirigido a profesores de cualquier nivel educativo interesados en mejorar su práctica docente a partir de procesos de autobservación, autoanálisis y autotransformación. Comparte con el con el lector criterios para favorecer la enseñanza reflexiva y algunas estrategias, guiadas bajo este enfoque, para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes. Transmite conocimientos a los docentes sobre los principios de la práctica reflexiva y el análisis crítico de su desarrollo profesional, como también estrategias para aplicarlas en el aula y mejorar de este modo su tarea educativa. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24044 Hacia una enseñanza reflexiva [texto impreso] / Sara Elvira Galbán Lozano, Autor  . -  1ª ed. . - México : Trillas, 2016 . - 86 p. : il. ISBN : 978-607-17-2556-1 Incluye índices.--Bibliografía: p. 81 Idioma : Español Clasificación: APRENDIZAJE REFLEXIVO ENSEÑANZA REFLEXIVA FORMACION DOCENTE HABILIDADES PEDAGOGICAS PENSAMIENTO CRITICO Clasificación: 371.102 G524h 2016 Resumen: Dirigido a profesores de cualquier nivel educativo interesados en mejorar su práctica docente a partir de procesos de autobservación, autoanálisis y autotransformación. Comparte con el con el lector criterios para favorecer la enseñanza reflexiva y algunas estrategias, guiadas bajo este enfoque, para promover el aprendizaje significativo de los estudiantes. Transmite conocimientos a los docentes sobre los principios de la práctica reflexiva y el análisis crítico de su desarrollo profesional, como también estrategias para aplicarlas en el aula y mejorar de este modo su tarea educativa. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24044

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
LIB0012726	371.102 G524h 2016	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible
LIB0012727	371.102 G524h 2016	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible

---

page 1/1