Aprender e instruir en los Andes / Enrique González Carré / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Aprender e instruir en los Andes : Siglos XV-XVI Tipo de documento: texto impreso Autores: Enrique González Carré, Autor ; Fermín del Pino-Díaz, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 1 Número de páginas: 207 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-10-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSAYO EPOCA PREHISPANICA HISTORIA JESUITAS PERU SIGLO XV SIGLO XVI Clasificación: 370.985 P3 2013 V.1 Resumen: Presenta un trabajo basado en las evidencias que proporcionan tanto las investigaciones arqueológicas como las fuentes cronísticas. Parte de la llegada de los jesuitas al Perú en 1569, tras alguna experiencia de los miembros de la Compañía en las Antillas y Brasil. Analiza la propuesta pedagógica jesuita propia a través de los escritos del padre Joseph de Acosta. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24085 Aprender e instruir en los Andes : Siglos XV-XVI [texto impreso] / Enrique González Carré, Autor ; Fermín del Pino-Díaz, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 207 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 1) . ISBN : 978-612-4201-10-3 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSAYO EPOCA PREHISPANICA HISTORIA JESUITAS PERU SIGLO XV SIGLO XVI Clasificación: 370.985 P3 2013 V.1 Resumen: Presenta un trabajo basado en las evidencias que proporcionan tanto las investigaciones arqueológicas como las fuentes cronísticas. Parte de la llegada de los jesuitas al Perú en 1569, tras alguna experiencia de los miembros de la Compañía en las Antillas y Brasil. Analiza la propuesta pedagógica jesuita propia a través de los escritos del padre Joseph de Acosta. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24085

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Cambio, continuidad y búsqueda de consenso, 1980-2011 / Ricardo Cuenca / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Cambio, continuidad y búsqueda de consenso, 1980-2011 Tipo de documento: texto impreso Autores: Ricardo Cuenca, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 15 Número de páginas: 491 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-24-0 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XX SIGLO XXI Clasificación: 370.985 P3 2013 V.15 Resumen: Describe los 30 años comprendidos entre 1980 y 2011: La década perdida de los 80 (crisis económica, violencia política), la implementación del neoliberalismo de los 90 y el retorno a la democracia y la institucionalidad de la primera década del siglo XXI. Escribe sobre una etapa de profundos cambios para la educación en el Perú, de deterioro de la situación económica del magisterio y de constante búsqueda de un proyecto educativo nacional. Detalla los factores determinantes que influenciaron las corrientes internacionales (la UNESCO, las Conferencias Mundiales de Educación de 1990 y 2000), y la preponderancia de un discurso especializado y tecnocrático, que desplazó a la politización y al burocratismo que antes imperaban en el sector. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24099 Cambio, continuidad y búsqueda de consenso, 1980-2011 [texto impreso] / Ricardo Cuenca, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 491 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 15) . ISBN : 978-612-4201-24-0 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XX SIGLO XXI Clasificación: 370.985 P3 2013 V.15 Resumen: Describe los 30 años comprendidos entre 1980 y 2011: La década perdida de los 80 (crisis económica, violencia política), la implementación del neoliberalismo de los 90 y el retorno a la democracia y la institucionalidad de la primera década del siglo XXI. Escribe sobre una etapa de profundos cambios para la educación en el Perú, de deterioro de la situación económica del magisterio y de constante búsqueda de un proyecto educativo nacional. Detalla los factores determinantes que influenciaron las corrientes internacionales (la UNESCO, las Conferencias Mundiales de Educación de 1990 y 2000), y la preponderancia de un discurso especializado y tecnocrático, que desplazó a la politización y al burocratismo que antes imperaban en el sector. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24099

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Dilemas educativos ante la diversidad, siglos XX-XXI / Lucy Trapnell / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Dilemas educativos ante la diversidad, siglos XX-XXI Tipo de documento: texto impreso Autores: Lucy Trapnell, Autor ; Virginia Zavala, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 14 Número de páginas: 422 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-23-3 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL DIVERSIDAD LINGÛISTICA EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XX SIGLO XXI Clasificación: 370.985 P3 2013 V.14 Resumen: Aborda el pensamiento educativo peruano en torno a la diversidad lingüística y cultural, desde inicios del siglo XX hasta la actualidad. Se analizan cuatro períodos: el indigenismo de la primera década del siglo XX, la expansión civilizadora y castellanizante a partir de la década de 1940, la reforma educativa de 1972 como punto de quiebre hacia una mirada más abierta a la diversidad, y la apuesta tecnocrática a partir de la década de 1990. Realizan un análisis crítico de cómo se ha abordado el tema de lenguas y culturas en la educación a través del estudio de documentación formal e informal (cartas, documentos oficiales, canciones, poemas, etc.) Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24098 Dilemas educativos ante la diversidad, siglos XX-XXI [texto impreso] / Lucy Trapnell, Autor ; Virginia Zavala, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 422 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 14) . ISBN : 978-612-4201-23-3 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: DIVERSIDAD CULTURAL DIVERSIDAD LINGÛISTICA EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XX SIGLO XXI Clasificación: 370.985 P3 2013 V.14 Resumen: Aborda el pensamiento educativo peruano en torno a la diversidad lingüística y cultural, desde inicios del siglo XX hasta la actualidad. Se analizan cuatro períodos: el indigenismo de la primera década del siglo XX, la expansión civilizadora y castellanizante a partir de la década de 1940, la reforma educativa de 1972 como punto de quiebre hacia una mirada más abierta a la diversidad, y la apuesta tecnocrática a partir de la década de 1990. Realizan un análisis crítico de cómo se ha abordado el tema de lenguas y culturas en la educación a través del estudio de documentación formal e informal (cartas, documentos oficiales, canciones, poemas, etc.) Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24098

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Educación del ciudadano y disciplina social, 1827-1860 / Magdalena Chocano / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Educación del ciudadano y disciplina social, 1827-1860 Tipo de documento: texto impreso Autores: Magdalena Chocano, Autor ; María Emma Mannarelli, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 5 Número de páginas: 262 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-14-1 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XIX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.5 Resumen: Aborda las propuestas educativas que tuvieron lugar en el Perú tras las crisis postindependencia, hasta la relativa estabilidad pública de mediados del siglo XIX. Incluye a políticos y pensadores como Francisco de Paula Gonzáles Vigil y Bartolomé Herrera, quienes encarnan los conflictos por la secularización de la educación, así como Francisco Laso y Juan Espinoza, cuyos escritos revelan posturas ilustrativas al respecto. Sopesa el modo en que las ideas acerca de cómo educar estuvieron ligadas a una percepción del orden social y sus tensiones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24089 Educación del ciudadano y disciplina social, 1827-1860 [texto impreso] / Magdalena Chocano, Autor ; María Emma Mannarelli, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 262 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 5) . ISBN : 978-612-4201-14-1 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: ASPECTOS SOCIALES EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU SIGLO XIX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.5 Resumen: Aborda las propuestas educativas que tuvieron lugar en el Perú tras las crisis postindependencia, hasta la relativa estabilidad pública de mediados del siglo XIX. Incluye a políticos y pensadores como Francisco de Paula Gonzáles Vigil y Bartolomé Herrera, quienes encarnan los conflictos por la secularización de la educación, así como Francisco Laso y Juan Espinoza, cuyos escritos revelan posturas ilustrativas al respecto. Sopesa el modo en que las ideas acerca de cómo educar estuvieron ligadas a una percepción del orden social y sus tensiones. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24089

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Educar en tiempos de cambio, 1968-1975 / Patricia Oliart / Lima : Derrama Magisterial (2013)

Público ISBD Hacer una sugerencia de compra Título : Educar en tiempos de cambio, 1968-1975 Tipo de documento: texto impreso Autores: Patricia Oliart, Autor Mención de edición: 1ª ed. Editorial: Lima : Derrama Magisterial Fecha de publicación: 2013 Colección: Pensamiento Educativo Peruano num. 13 Número de páginas: 344 p. Il.: il. ISBN/ISSN/DL: 978-612-4201-22-6 Nota general: Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU REFORMA EDUCATIVA SIGLO XX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.13 Resumen: Describe la reforma educativa de 1972 del gobierno de Juan Velasco Alvarado, un esfuerzo académico y político en el que participaron más de cien especialistas que intentaron diseñar un nuevo sistema educativo para el país. Analiza las ideas inspiradoras y las propuestas del proyecto reformista, sus principales logros y los obstáculos que tuvo que enfrentar. A ello, suma una antología de discursos y documentos oficiales, así como artículos de los principales ideólogos de esta reforma: Augusto Salazar Bondy, Walter Peñaloza y Emilio Barrantes. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24097 Educar en tiempos de cambio, 1968-1975 [texto impreso] / Patricia Oliart, Autor  . -  1ª ed. . - Lima : Derrama Magisterial, 2013 . - 344 p. : il.. - (Pensamiento Educativo Peruano; 13) . ISBN : 978-612-4201-22-6 Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español Clasificación: EDUCACION ENSAYO EPOCA REPUBLICANA HISTORIA PERU REFORMA EDUCATIVA SIGLO XX Clasificación: 370.985 P3 2013 V.13 Resumen: Describe la reforma educativa de 1972 del gobierno de Juan Velasco Alvarado, un esfuerzo académico y político en el que participaron más de cien especialistas que intentaron diseñar un nuevo sistema educativo para el país. Analiza las ideas inspiradoras y las propuestas del proyecto reformista, sus principales logros y los obstáculos que tuvo que enfrentar. A ello, suma una antología de discursos y documentos oficiales, así como artículos de los principales ideólogos de esta reforma: Augusto Salazar Bondy, Walter Peñaloza y Emilio Barrantes. Link: ./index.php?lvl=notice_display&id=24097

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LIB0012862	370.985 P3 2013 V.13	Monografías	Biblioteca Monografías	Biblbioteca Monografías	Depósito Disponible
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Entre la sumisión y la libertad / Luis Miguel Glave / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Escuela de obediencia y memoria del inca, 1743-1818 / Manuel Burga / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Inventarios educativos y prolegómenos de reforma, 1956-1968 / José Rivero / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Las mujeres y sus propuestas educativas, 1870-1930 / María Emma Mannarelli / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Militarismos y maestros indigenistas, 1913-1956 / Antonio Zapata / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Nueva escuela para una nueva nación, 1919-1932 / Osmar Gonzales / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Reconstruir y educar / Augusto Castro / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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La reforma educativa liberal, 1860-1879 / Cristóbal Aljovín de Losada / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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La transición / Alejandro Rey de Castro / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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Una educación para re-crear el país, 1905-1930 / Augusto Castro / Lima : Derrama Magisterial (2013)

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